Важнейшими показателями любой педагогической системы являются: стабильность результатов функционирования и способность развиваться в соответствии с изменяющимися государственными и социальными требованиями. Результаты гимназии устойчивы, высоки в течение ряда лет, наблюдается положительная динамика в уровне обученности учащихся, о чем свидетельствуют результаты мониторинга качества обученности, итоги единых государственных и переводных экзаменов.

Ежегодно учащиеся гимназии занимают призовые места в олимпиадах муниципального, регионального и федерального уровней, областной научно-социальной программе «Шаг в будущее».

Призеры муниципальных предметных олимпиад

Призеры региональных олимпиад

Наши учащиеся удерживают первенство на российских олимпиадах по школьному краеведению в течение 5 лет. Это Дмитрий Пузиков, Владимир Николаев, Елизавета Новак, Павел Пополитов, Ирина Баскакова, Дарья Беспалова, Светлана Вихрева, Войкин Алексей.

Уверенно заявили о себе гимназисты и на всероссийских конференциях туристско-краеведческого движения «Отечество». Успешно выступают юные исследователи на областных научных конференциях «Шаг в будущее», а Павел Пополитов стал призером областной социальной программы «Надежда России- 2006».

Дипломом 2 степени за участие в региональном конкурсе «Человек. Природа. Будущее - 2007» награждена Голубева Надежда 10 класс.

Учащиеся гимназии заняли 1 место в региональном конкурсе мультимедийных проектов в номинации «Веб-квест», «Твори добро».

Гордостью гимназии являются пять юных дарований, занесенных в книгу Костромской областной Думы «Новые имена».

Лучшие ученики области учатся в нашей школе

Таков интеллектуальный урожай гимназистов за этот год. Практически все наши гимназисты – личности яркие, успешные, интересные.

Результаты внешней экспертизы.

В мае 2007 года гимназия проходила аттестацию. Показатели уровня и качества выпускников рассчитывались по методике Симонова В.П., согласно которой среднестатистические показатели «качества»:

• от 16% до 36% - базовый (низкий) уровень подготовки выпускников
• от 36% до 64% - продвинутый (средний) уровень подготовки выпускников
• от 64% до 100% - повышенный (высокий) уровень подготовки выпускников.

3 ступень обучения 11 класс

По русскому языку, алгебре, обществознанию, географии учащиеся показали высший уровень подготовки. Гимназия третий раз успешно подтвердила свой статус.

Переводные экзамены.

В практику гимназии прочно вошли переводные экзамены с 4 по 8 класс по трем предметам:

Письменные – по русскому языку и математике

Устные

• 4 класс – естествознание (окружающий мир)
• 5 класс – история (древний мир)
• 6 класс – иностранный язык
• 7 класс – история Отечества
• 8 класс – русский язык

Переводные экзамены проходят с приглашением коллег, общественности, родителей и позволяют сделать внешнюю экспертизу знаний. Как правило, учащиеся показывают 100% обученности и хорошее качество знаний.

Итоги успеваемости за 2006-2007 учебный год.

Единые государственные экзамены.

Результаты на единых государственных экзаменах из года в год по всем предметам и по всем критериям выше общероссийских, областных и лучшие в муниципальном районе.

По всем единым государственным экзаменам наша гимназия в 2006 году заняла 4 место по области, а в 2007 году – 2 место по области.

• По русскому языку в 2006 году – 2 место по области.
• В 2007 году – 3 место по области.
• По математике в 2006 году – 3 место по области.
• В 2007 году – 2 место по области.

Ежегодно гимназию заканчивает с аттестатами особого образца в среднем 25% гимназистов. Так за последние 3 года медали получили 24 выпускника.

Наблюдается положительная динамика количества учащихся, окончивших гимназию с медалями и поступивших в высшие учебные заведения страны.

Все медалисты подтверждают свои знания при поступлении и обучении в высших учебных заведениях. Ежегодно в среднем 95% выпускников поступают в высшие учебные заведения. Наши выпускники более успешно адаптируются к студенческой жизни, занимаются серьезной научной работой в ведущих российских вузах, 80% выпускников поступают на бюджетные отделения , 50% выпускников выбирают гуманитарный профиль. 30% в среднем обучаются в вузах своего региона. Окончив вузы, молодые специалисты возвращаются в родные края.

Учителя гимназии активно участвуют в различных конкурсах профессионального мастерства.

Победы учителей гимназии в 2007 году.

Победы гимназии в 2007 году.

• Гимназия – лауреат всероссийского конкурса «Школа России 2007».
• Диплом победителя всероссийского конкурса первичных профсоюзных организаций за успехи в работе по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников образования.
• Диплом всероссийского конкурса «Открытый урок».
• Благодарственное письмо Департамента образования и науки Костромской области, Костромского областного дворца творчества детей и молодежи за достойную подготовку участников областного заочного конкурса по профессиональной ориентации старшеклассников «Ваш выбор».
• Диплом областного совета ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов за активное участие детской ветеранской организации гимназии.
• Благодарственное письмо коллектива Костромского Драматического театра им. А.Н. Островского за плодотворное сотрудничество в деле эстетического воспитания подрастающего поколения.
• Диплом победителя во II муниципальном образовательном Форуме в номинации «Образовательное учреждение».
• Диплом победителя муниципального конкурса в военно-спортивной игре «Зарница».
• Многочисленные победы членов танцевального ансамбля «Школьные годы».
• Грамота за активное участие в Историко-краеведческом марафоне «Зеленая планета».
• Грамота 1 место в командном зачете в спортивном празднике среди работников учреждений образования муниципального района г. Нерехта и Нерехтский район.
• Грамота 2 место по волейболу в спортивном празднике среди работников учреждений образования муниципального района г. Нерехта и Нерехтский район.

Чтобы побеждать в конкурсах, надо хорошо работать. Для педагогического коллектива важно участие в любых конкурсах, олимпиадах, форумах, выставках. Надо находиться в состоянии состязания, заявлять о себе, в любом конкурсе вклад школы будет оценён. До тех пор, пока образовательное учреждение находится в режиме конкурсного состязания, оно будет находиться на определенном уровне своего развития. В 2005 году жизнь гимназии значительно изменилась: школа получила статус областной опытно-экспериментальной площадки по работе с одаренными детьми «Мастерская одаренности». В образовательный процесс стали активно внедряться современные образовательные технологии (проектные, исследовательские, информационно-коммуникационные и другие). Действенными помощниками учителей стали органы ученического и родительского самоуправления, двери гимназии широко открыты перед профессиональным сообществом города и области, материально-техническое оснащение школы стало набирать обороты.

Мы с гордостью говорим, что за два года реализации Приоритетного национального проекта «Образование» гимназия получила 6 президентских премий. По итогам конкурсного отбора лучших образовательных учреждений гимназия заняла 1 место по области в рейтинге школ, внедряющих инновационные образовательные технологии. 4 учителя гимназии стали лауреатами президентского гранта, и один ученик – победитель Всероссийской олимпиады по школьному краеведению так же получил грант президента РФ.

Президентский грант открыл нам дорогу на Всероссийский конкурс «Лучшие школы России – 2006», подготовка к которому стала творческим делом всех участников образовательного процесса: учителей, учащихся, родителей, выпускников, общественности.

Национальный проект «Образование» резко изменил жизнь гимназии, вывел её из спокойного и размеренного течения самодостаточности на открытый простор активного движения.

Благодаря Программе развития гимназии определена стратегия развития образовательного учреждения, её этапы и прогнозируемые результаты, связанные с конкретным бизнес-планом. На каждом этапе развития гимназии мы будем проводить интересные и содержательные отчеты о нашей деятельности, каждый раз изменяя форму отчета.